О СПЕЦИФИКЕ И ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ КОМПЬЮТЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ

Authors

  • Б. А. Бадак Б. А. Бадак Белорусский национальный технический университет Author

Keywords:

методическая система; практико-ориентированное обучение; практико-ориентированная цифровая математическая компетенция; компьютерно-педагогическое сопровождение; критерии эффективности методической системы

Abstract

В статье описаны особенности практико-ориентированной математической подготовки будущих инженеров
в Республике Беларусь. Приведены выявленные автором психолого-педагогические предпосылки трансформации про-
цесса обучения математике студентов технического университета, обеспечивающие формирование практико-ориенти-
рованной цифровой математической компетенции будущих инженеров. Представлены установленные автором дидак-
тические принципы, обеспечивающие функционирование методической системы компьютерно-педагогического
сопровождения при практико-ориентированном обучении математике студентов инженерных специальностей:
актуализации универсальных компетенций, первичности практико-ориентированной учебной деятельности, практико-
ориентированного целеполагания, межпредметной интеграции, активного включения, а также требования гуманизации,
фундаментализации, профессиональной мотивации посредством реализации компьютерного математического моде-
лирования, преемственности в обучении математике. Особенность методической системы выражается в дополнении всех
ее компонентов обновленным межпредметным содержанием в условиях цифровизации современного инженерного
образования. Анализ эффективности приведённой методической системы практико-ориентированного обучения мате-
матике будущих инженеров посредством статистических методов подтвердил успешность внедренной методики.

Downloads

Published

2025-04-25

Issue

Выпуск 1 (17). Февраль 2025 года

Section

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

License

Copyright (c) 2023 Вестник БарГУ Серия "Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки"

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.

Авторы сохраняют за собой право заключать определенные договорные соглашения, касающиеся неисключительного распространения опубликованной версии работы (например, размещать ее в институциональном репозитории, публикация в книге) со ссылкой на ее первоначальную публикацию в этом журнале.