THEORETICAL ASPECTS OF THE IMPLEMENTATION OF DIGITALIZATION OF EDUCATION AT DIFFERENT LEVELS OF EDUCATION

Authors

  • A. N. Novik Baranavichy State University, 21 Voikаva Str., 225404 Baranаvichy, the Republic of Belarus Author

Keywords:

digitalization of education; digital technologies; education; preschool educatio

Abstract

One of the directions for the implementation of sustainable development goals in the Republic of Belarus is the digitalization of education. The article analyzes research on the development and implementation of digital technologies in the educational process at different levels of education. The use of digital technologies at the level of higher education and secondary education is analyzed. The possibilities of introducing digital resources in preschool education are considered.

Downloads

Published

2022-02-01

Issue

ВЫПУСК 9

Section

13.00.07 Теория и методика дошкольного образования

License

Copyright (c) 2023 Электронный научный журнал "Научные тенденции"

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.

Авторы сохраняют за собой право заключать определенные договорные соглашения, касающиеся неисключительного распространения опубликованной версии работы (например, размещать ее в институциональном репозитории, публикация в книге) со ссылкой на ее первоначальную публикацию в этом журнале.