Testing the gender-role training of high school age girls

Authors

  • N. A. Egorova Baranavichy State University, 21 Voikаva Str., 225404 Baranаvichy, the Republic of Belarus Author
  • L. A. Makut Государственное учреждение образования «Лицей № 1», Барановичи Author

Keywords:

gender roles upbringing, senior school age girls, gender, the preparatory stage, the basic stage

Abstract

The necessity of bringing up senior school age girls' gender role behaviors as the condition of their successful
socialization and familyvalues formation providing professional and personal self-realization of adolescents in future has
been grounded. The essential characteristics of girls' gender role behaviors and breeding have been considered. The need
for the focused bringing up of the senior school age girls' gender role behaviors through teaching school subjects,
particularlyEnglish, has been experimentally proved.

Downloads

Published

2014-03-01

Issue

Выпуск 2. Март 2014 года

Section

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

License

Copyright (c) 2023 Вестник БарГУ Серия "Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки"

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.

Авторы сохраняют за собой право заключать определенные договорные соглашения, касающиеся неисключительного распространения опубликованной версии работы (например, размещать ее в институциональном репозитории, публикация в книге) со ссылкой на ее первоначальную публикацию в этом журнале.