ТЕХНОЛОГИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОЙМОДЕЛИ РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Authors

  • А. Ф. Ходько Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина», Мозырь Author

Keywords:

нравственное сознание, нравственно-этическая культура, нравственное воспитание, структурно-содержательные компоненты

Abstract

Развитие личности студента в образовательном процессе должно базироваться на учёте его способностей, возможностей, интересов и потребностей. Рассматривается технология реализации практикоориентированной модели развития нравственного сознания студентов в образовательном процессе. Представлены этапы развития нравственно-этической культуры студентов.

 

Downloads

Published

2015-03-01

Issue

Выпуск 3. Март 2015 года

Section

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

License

Copyright (c) 2023 Вестник БарГУ Серия "Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки"

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.

Авторы сохраняют за собой право заключать определенные договорные соглашения, касающиеся неисключительного распространения опубликованной версии работы (например, размещать ее в институциональном репозитории, публикация в книге) со ссылкой на ее первоначальную публикацию в этом журнале.