ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВО ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВО ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Ключевые слова:
цифровизация образования, образовательный процесс, анкетирование, преподаватели, студенты, сравнительный анализАннотация
Статья посвящена исследованию различий в содержании представлений о цифровизации образования между преподавателями (n=32) и студентами (n=74). Результаты эмпирического исследования указывают на общее позитивное восприятие цифровизации разными субъектами образования. Выявлены статистически значимые различия в оценке рисков цифровизации: студенты значимо чаще указывают на «усталость от экранов», тогда как преподаватели больше обеспокоены «отсутствием межличностного общения». Полученные результаты подчеркивают важность учета ролевой позиции субъектов образования при формировании цифровой образовательной среды.
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2023 Вестник БарГУ Серия "Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки"
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Авторы сохраняют за собой право заключать определенные договорные соглашения, касающиеся неисключительного распространения опубликованной версии работы (например, размещать ее в институциональном репозитории, публикация в книге) со ссылкой на ее первоначальную публикацию в этом журнале.
