MODEL OF INTERACTION OF EDUCATIONAL, SCIENCE AND INDUSTRIAL BUSINESS INSTITUTIONS

Authors

  • V. V. Klimuk Baranavichy State University, 21 Voikаva Str., 225404 Baranаvichy, the Republic of Belarus Author

Keywords:

innovation infrastructure; interaction of education, science, business; synergistic effect; indicators for evaluating the effectiveness of interaction

Abstract

The paper raises the problem of the real interaction of organizations of education, science and business; a number of “weak points” in the correction of this vector of socio-economic modernization are presented. A set of legislative acts to regulate the cooperation of education, science, business, and to create favorable conditions for the development of this cooperation has been proposed. The author’s graphical model of interaction of organizations of education, science, business, taking into account the interests of public authorities, has been presented. A number of additional indicators for evaluating the effectiveness of the functioning of the innovation infrastructure in the country (region) have been proposed.

Fig. 2. Table 2. Ref.: 12 titles.

Downloads

Published

2018-12-01

Issue

Выпуск 6. Декабрь 2018 года

Section

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ

License

Copyright (c) 2023 Вестник БарГУ Серия "Исторические науки и археология. Экономические науки. Юридические науки"

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.

Авторы сохраняют за собой право заключать определенные договорные соглашения, касающиеся неисключительного распространения опубликованной версии работы (например, размещать ее в институциональном репозитории, публикация в книге) со ссылкой на ее первоначальную публикацию в этом журнале.